2025年9月21-23日，由福建省教育厅主办、福建幼儿师范高等专科学校承办的第九届海峡两岸学前教育论坛在福州隆重举行。本届论坛以“同心育爱智创未来——让每个孩子成为爱的种子”为主题，吸引了来自海峡两岸及东南亚国家的200余名专家学者、园长教师及教育行政人员参与。托幼一体开放型闽台产教融合实践中心的三家合作单位——福建幼儿师范高等专科学校、台湾树德科技大学、台湾桃园市托婴协会代表联合亮相，集中展示了闽台学前教育产教融合实践的最新成果。
托幼一体开放型闽台产教融合实践中心的三家合作单位合影
在为期三天的论坛中，各方围绕学前教育高质量发展理论与实践创新、新时代托幼一体化背景下的专业人才培养、学前普特融合教育的生态化实践等核心议题，通过主旨报告、专题论坛、学术沙龙、示范园参访等多元形式展开深度研讨。
托幼一体开放型闽台产教融合实践中心多位代表分享经验
托幼一体开放型闽台产教融合实践中心负责人吴丽芳教授在平行分论坛二中发表了题为《协同贯通赋能——托幼一体化的学前师资适性重塑与创新实践》的主题发言，从职业教育视角系统阐述了闽台中心在师资培养模式上的创新探索。报告围绕托幼一体化学前师资适性重塑的应然选择与优化提质的创新实践两方面展开。提出从理念更迭、培养贯通、课程融通、协同提质方面创新托幼一体化学前师资的优化提质，特别是要以群赋能，充分发挥专业集群效应，全面增强办学活力；跨界联动，打造“保教融合”“医育结合”“普特互嵌”的专业群课程体系。
托幼一体开放型闽台产教融合实践中心王先达教授作了题为《三方协同的深度学前融合教育的福建实践》的报告，基于《学前教育法》背景，介绍依托高校特教专业探索“高校-幼儿园-家庭”三方四主体深度学前融合教育协同模式。其核心包括：在特教督导指导下，特教老师开展入班评估、iep制定、日常融合支持及持续反馈，幼儿园教师及家长协同。该模式能有效解决特需儿童行为问题，并促进儿童自主进食、社交参与。
台湾树德科技大学儿童与家庭服务系张翠娥副教授则在学术沙龙环节，围绕“家园社合作共育的时代挑战与实践智慧”分享了两岸比较研究成果。她结合台湾地区在家庭托育服务领域的实践经验，深入剖析了数字化时代家园社协同育人的痛点难点，并通过闽台中心合作项目中的典型案例，展示了如何通过跨域资源整合破解实践困境。其兼具理论深度与实操价值的分享，为两岸学前教育工作者提供了宝贵的参考范式。
台湾桃园市托婴协会张世雄秘书长在论坛期间积极参与示范园参访和实务交流环节，将台湾地区在托育机构规范化管理、婴幼儿早期发展指导等方面的实践经验与福建同行深入分享。
中心合作单位代表吴丽芳教授、王先达教授、张翠娥副教授做主题发言，参与学术沙龙
此次三方联合参会，全面展现了闽台产教融合实践中心在托幼一体化领域的阶段性成果。专家们分别从职业教育改革、托幼一体学术研究、行业实践创新等不同维度，立体呈现了两岸教育工作者协同攻关的智慧结晶。
